TINJAUAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP HASIL UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SISWA JURUSAN AKOMODASI PERHOTELAN SMK TRISAKTI GEMOLONG

Authors

  • Henny Kustini Politeknik Indonusa Surakarta
  • Agung Wibiyanto Politeknik Indonusa Surakarta
  • Azis Mustofa Politeknik Indonusa Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.70018/mb.v2i2.35

Keywords:

Praktik Kerja Industri, Standard Operating Procedure (SOP), Uji Kompetensi Siswa

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan lembaga pendidikan yang bertujuan untuk menciptakan lulusan yang siap pakai pada dunia usaha dan dunia industri. Oleh karena itu, diperlukan adanya praktik kerja industri (prakerin) dan uji kompetensi keahlian untuk siswa. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan praktik kerja industri ditinjau dari hasil uji kompetensi siswa jurusan akomodasi perhotelan SMK Trisakti Gemolong. Teknik pengumpulan data berupa metode observasi, metode dokumentasi, metode studi pustaka, dan wawancara kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolah, kepala jurusan akomodasi perhotelan, siswa kelas XII jurusan akomodasi perhotelan, dan pihak DUDI.

Pelaksanaan praktik kerja industri pada jurusan akomodasi perhotelan berjalan dengan baik dan sesuai dengan Standard Operating Procedure (SOP) serta bisa memenuhi kebutuhan siswa. Praktik kerja industri selama 6 bulan membawa pengaruh kepada hasil uji kompetensi siswa jurusan akomodasi perhotelan dilihat dari kemampuan dan pengetahuan siswa. Pelaksanaan praktik kerja industri sangat mendukung kemampun siswa karena praktik kerja industri merupakan implementasi nyata dari materi uji kompetensi keahlian siswa jurusan akomodasi perhotelan sehingga siswa bisa lebih memahami prosedur kerja dari materi uji kompetensi keahlian siswa jurusan akomodasi perhotelan SMK Trisakti Gemolong.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andhini, N. F. 2017. Kajian Teori Dan Kerangka Pemikiran a. 53(9), 1689–1699.

Ansori, Y. Z. 2020. Penguatan karakter disiplin siswa melalui peranan guru di sekolah dasar. Jurnal Elementaria Edukasia.Vol. 3, No. 1, 126–135.

Lutfia, L., & Zanthy, L. S. 2018. Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. On Education, 01. Vol. 3, No.1, 396–404.

Mashudi, C. 2016. Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri (Prakerin) Terhadap Kompetensi Keahlan Siswa Teknik Gambar Bangunan Di Smk Negeri 1 Pacitan. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 2(2/JKPTB/16).

Pratiwi, A. S., Sudjimat, D. A., & Elmunsyah, H. 2017. Kontribusi daya kreativitas dan kinerja prakerin terhadap hasil uji kompetensi keahlian. Pendidikan Teori, Penelitian Dan Pengembangan, 2.

Oktaviatuti, B., Dardiri, A., & Nindyawati, N. 2016. Meningkatkan Technical Skill Siswa Smk Praktik Kerja Industri. JurnalPendidikan:Teori,Penelitian,Dan Pengembangan. Vol 1, No. 4, 681–685.

Published

25-11-2021